猴子二年级作文

实用的猴子二年级作文汇编9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的猴子二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

猴子二年级作文 篇1

“猴子林，我来了！”我大声朝着碧空如洗的天空呼喊着，听导游的介绍后我得知这是巴厘岛中闻名于世的猴子林，激动得久久说不出话来！

刚进门，我们就看到两只小猴子在欢快得跳来跳去，好像在对我们说：“你好，你好，欢迎你们到这儿来做客！”虽如此，但我们并没有特别在意，便继续往前走了。我们一路向前，突然看见三只小猴子在戏弄一只小壁虎，我心想“这可真够新鲜的！”便拉着妈妈的手随着同学和老师一起去看了小会儿，我为了更清楚地观看，迈进了一小步：一只老猴子张牙舞爪，一副耀武扬威样；一只老猴子紧紧攥着壁虎尾巴不放；还有一只是小猴子，好不生龙活虎呢，蹦来窜去的，真如拉拉队队长……而壁虎，只得不顾三七二十一，使出九牛二虎之力，努力挣段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之势，拼命逃跑。两只老猴子见此阵势，摇着尾巴，左看看，又看看，摇摇脑袋，叹了口气。在这关键时刻，小猴子灵机一动，纵身一跃，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就这样死了。在一旁的我观看完这惊心动魄的一战后，提心吊胆，害怕极了！

时间过得飞快，夕阳已染红了半边天，我们要离开猴子林了，大家都十分的恋恋不舍，恋那可怜的壁虎，恋那一只只引人注目的猴子，更恋那充满魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自语道：“以后我也要好好学习，愿有缘再来令人难以忘怀的猴子林！”

猴子二年级作文 篇2

动物小学一年一度的艺术节就要到了，小动物们纷纷报名参加。大家都根据自己的长项认真练习。

小兔子在看作文书，准备写好文章参赛。这时，小猴跑了过来，说：“小兔，小兔！我可以和你一起练习写作文吗？”“当然可以啦！”小兔高兴地说。但练习了一会，小猴觉得这好无聊，这时门外传来了号声，小猴马上扔下笔往外跑去。

他看见小鸟在练习长号，就喊着要跟小鸟一起练习，可是练着练着，小猴觉得这练来练去的，太无聊了，他又丢下了长号。他又看见小羊在操场跑步，他又跟着小羊跑起来了。跑了一圈，小猴又觉得太累了，还不如回家休息呢！

到了艺术节，大家都交出了自己辛苦练习的成果，并且都获得了奖牌，只有小猴垂头丧气地在一旁看着别人拿奖，自己却一无所获，他心里想：下次一定不能三心二意了。

猴子二年级作文 篇3

一天，一辆公交车上坐着小灰兔、小狗、小猫、小猴、和河马伯伯，他们都想去游泳，离下车还有好几站呢！于是，小狗和小猫睡起了大觉，只有小灰兔、小猴和河马伯伯看着窗外。

忽然，山羊大爷急急忙忙地走了上车，站在扶手旁边，扶着杆子，好不容易才站稳，小猴还有一两站才要下车，可是它想，老师教育我们要做有礼貌的好孩子，于是它有礼貌地走过去，扶着山羊大爷的手，对山羊大爷说：山羊大爷，我们快要到站了，我把我的座位让给您吧！小猴边说边把山羊大爷扶到了自己的座位那儿，自己则扶着杆子站在一旁，小猴要下车的时候对山羊大爷会心得笑了笑，山羊大爷还不住的夸奖小猴子是一个文明、礼貌、孝敬父母的好孩子。

小猴在游完泳回家的时候还总不时地挂念着山羊爷爷，它觉得山羊爷爷非常和蔼、可亲。其实小猴不知道，山羊爷爷也在时刻挂念这个聪明、伶俐的小猴子呢！

小猴子回到家还把这件事情告诉了妈妈，妈妈很开心。

小朋友们，动物都知道尊老爱幼，那我们小朋友呢？

猴子二年级作文 篇4

一天清晨，天刚蒙蒙亮初中，爱早起的一些小动物已经在森林里玩耍了。可是，一只强壮的狮子还在草地上睡觉，它睡得可香了。忽然，从不远处传来咯吱咯吱的声音，把狮子吵醒了。狮子先是一愣，然后转过头去一看，原来是两只小猴子在树上边叫边玩耍呢。只见一只小猴子拿着树枝的一头，另一只小猴子拿着树枝的中间，还用脚夹住树枝的尾部在荡秋千呢！狮子生气极了！眼睛直瞪着那两只小猴子，张开血盆大口，吼着：“请你们不要吵我睡觉！”两只小猴子装着没听见，仍在玩耍。狮子上前两步再吼：“你们以后不能吵我睡觉！”两只小猴子还是不理睬，而且叫得更加大声了，好像在说：“来呀，你有本事上来呀！”狮子气恼了，背一拱，尾巴向上翘，两脚一蹬，边吼边向树那儿扑过去。只听见“啊”的一声，狮子的鼻子撞到树变歪了。两只小猴子一看，吓得连忙扔下树枝，跑到树上躲了起来。狮子更加生气了。可是，自己又不懂爬树，只好无奈地回去了。

这个故事让我懂得，以后不能够影响别人休息。

猴子二年级作文 篇5

星期天，爸爸一有空闲时间就带我到动物园玩。动物园里的动物很多，有袋鼠、棕熊、还有长颈鹿。不过我一来就直奔盼望已久的猴山了。

到了那里，我发现今天猴子十分活跃，一看到人就兴奋得“吱吱”直叫。我猜应该是饿的缘故，还以为是饲养它们的人来了。这么想着，我就把拿来的糖扔了过去。猴子十分敏捷，接到糖后三下两下就把糖纸剥开吃了起来。看着它们调皮的样子，我的脑海里突然闪出了一个恶作剧念头，就用糖纸把一块石头包了起来，心里窃笑着扔给了一只猴子。它正准备吃，没想到冷不防被后面的一只更健壮的猴子抢了去。它用牙齿使劲一咬，“咯”地一声，只见它上窜下跳，生气地“哇哇”直叫。它的鼻子皱得像枚苦枣，仿佛在责问我：“这是什么东西，好硬啊，你怎么给我吃这个？”

我把香蕉与瓜子也拿了出来。刚刚被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子，垂涎三尺地看着我手中的香蕉。我轻轻地一扔，它赶快跳起来抓住，生怕被别的'猴子抢去，还没等我回过神来，它就津津有味地吃了起来。接下来，我使劲把瓜子一扔，猴山上顿时下起了瓜子雨，每只猴子都争先恐后地抢食着瓜子。

夜幕降临了，我依依不舍地准备回家，只见猴子挥手向我告别，我一边走一边想：猴子真聪明，跟它们玩耍真有趣。

猴子二年级作文 篇6

星期六，老师带着我们班同学一起去动物园里玩，。我们看见可爱的小猴，它们有的吃苹果，有的讲笑话，还有的挠痒痒，它们玩的特别开心。

我们班小豆扔给小猴子们一个香蕉，有一只大猴子抢到了香蕉，它想把香蕉皮扔掉的时候，突然，一只小猴子说：不能扔，香蕉皮可以当帽子。这只大猴子没有把香蕉皮扔掉，说：香蕉皮怎么不能扔？说着，它把香蕉皮带到了这只小猴子的头上看看说：咦，还真像帽子呀！

今天，我们班同学在动物园里玩得可开心了。

猴子二年级作文 篇7

有一天，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。小刚他们二（ 1）班的学生来参观动物园，在老师的带领下，他们一会看狮子，一会看老虎，一会看河马……

他们逛呀逛呀，不知不觉，就来到了猴山，这里可真热闹呀！只见假山上面有许多可爱的小猴子，大概有10只，它们有的荡秋千，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望远方，还有的在说悄悄话……

小刚说：“我最喜欢荡秋千的猴子了。看！它们玩得多起劲呀！一只大猴抓着一只小猴的尾巴，荡呀荡呀，荡呀荡呀，小猴好像乐开了花，仿佛在说：“猴哥哥，猴哥哥，用力一点，快！”周围的观众也忍不住捧腹大笑。丁丁说：“我最喜欢猴妈妈给猴宝宝按摩啦！你们看，猴妈妈给小猴耐心地梳理着杂毛，小猴子躺在妈妈的怀抱里，陶醉在这阳光下，惬意极了！”他们叽叽喳喳、七嘴八舌的，纷纷讨论着自己喜欢的猴子……

今天可真是开心的一天！小刚他们依依不舍地离开了动物园，可爱的小猴子们给二（ 1）班的学生们留下了很深的印象，他们约好明年还要一起来看这群调皮的小猴子！

猴子二年级作文 篇8

森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。

后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。

然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。

最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了著名的作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。

点评：选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

美中不足的是：文章语言有些朴素缺乏亮点。

小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写，文章结尾处可加些对于该故事的感想。

猴子二年级作文 篇9

今天，老师带我们去动物园玩。我们来到猴山上，在那里我们看到了许多可爱的小猴子。

有一个男同学他数了数一共有十只猴子。有只小猴子用尾巴挂在树枝上荡秋千，有两只猴子在吃苹果，有一只猴子在吃香蕉，有只猴子在挠痒痒，还有一只小猴子在帮另一只小猴子捉虱子看着他们可爱的样子， 我们都笑起来了！

小猴子真的好可爱啊！